承续医者仁心 筑就两代大爱之路

2026年06月08日编辑：苏州市红十字会

医学世家 师者仁心的浸润传承

张钦教授是南通人，出生于1928年，1952年毕业于私立南通学院医科。随着母校扩建为国家举办的苏北医学院（苏州医学院前身），面对师资匮乏的情况，原本立志成为医生的张钦毅然服从组织安排，参加了国家卫生部委托山东医学院举办的解剖学高级师资班。1953年学成后，他回到母校担任正常人体解剖学教研室助教，从此几十年如一日扎根医学教育事业。在儿子张乃嘉的记忆中，“父亲对自己从事的医学教育事业看得非常非常重。”张钦教授的书桌和书橱里堆满了中外版的人体解剖学书籍，他经常伏案备课至深夜。作为神经解剖学领域的学者，他深知每一个精准的解剖定位都需要无数次对标本的观察与实践。这种对医学的敬畏与执着，成为张家最深刻的家风。1957年，苏州医学院迁至苏州办学，年幼的张乃嘉随父母来到苏州。在1960年代，医学教育条件仍十分艰苦，张乃嘉记得父亲与同事常谈及当年去乱坟岗寻找骨架制作标本的往事，以及到火葬场恳请逝者家属捐献遗体的经历。

生命启蒙 从杨汝杰教授的奉献到家庭的选择

在苏州大学苏州医学院的形态实验室里，陈列着一具特殊的骨架——那是张钦教授敬仰的师长杨汝杰教授。杨教授生前曾任苏州医学院寄生虫教研室首任主任等职，与张家是苏医新村的邻居。1986年，杨汝杰教授因病去世前立下遗嘱，将遗体捐献用于医学教学。当张钦教授指着标本室告诉儿子“那具骨架就是平日里和蔼可亲的杨汝杰伯伯”时，这个场景给张乃嘉带来了巨大震撼。“那不是冰冷的标本，而是一位医者对医学事业最后的付出。”张乃嘉回忆道。杨教授的选择，以及父亲对这份选择的敬重，潜移默化地为他上了一堂生动的生命价值教育课。与此同时，张钦教授在日常生活中不断向子女传递着对解剖学价值的深刻理解：“解剖学是医学生最为重要的基础课程之一，除了其知识价值，更有它精神层面的价值导向——那就是对生命的敬畏。”

这种对职业的厚爱和对生命的敬畏，最终化作了张钦教授对自己生命归宿的选择。

遗愿成真 两代人的大爱接力

2010年后，张钦教授的身体因病逐渐衰弱。一次脑梗康复后，他平静地对儿子张乃嘉说出了自己的心愿：“从事了一辈子的解剖学教学，如果我去世了，就把我的遗体和角膜捐给学校，我这把老骨头在教学上还能派派用处的。”

此时的他早已踏上同样的“大爱”之路，完全尊重并支持父亲的决定。在帮助父亲积极治疗的同时，他迅速行动，协助父亲在人生最后阶段办理完了捐献遗体和角膜的所有手续。2018年，张钦教授因病逝世。按照父亲遗愿，他联系了相关部门，完成了这场生命的交接。张钦教授的眼角膜最终帮助两位患者重见光明，遗体则被送往苏州医学院解剖学教研室供教学与研究之用。“父亲以另一种方式让生命在奉献中延续，继续着他所热爱的医学事业。”张乃嘉先生说。这场跨越两代人的爱心接力，最终以最温暖的方式得以完成。

生命寄语 推动社会共识的形成

在访谈最后，张乃嘉先生对如何做好捐遗宣传工作提出了深刻建议。他指出，目前在各级学校开展的生命教育力度还有待加大，教育形式也需要更多创新。他建议相关单位应组织人员积极整理捐献遗体者的事迹，“让捐献者的故事被铭记，让‘无名的奉献’以及这背后的‘重量’被更多的人‘见’到。”同时，主流媒体也应加强遗体捐献科普工作，发出强有力的科学之声。“遗体捐献不是生命的结束，而是一个开始。”张乃嘉先生说。这个开始，指向的是更广阔的社会共识——如何让更多人理解遗体捐献的意义，如何让“生命延续”的理念穿透传统观念的壁垒。在他看来，这是一场需要全社会共同参与的文明接力，我们每一个人都不应缺席这场接力。

如今，张乃嘉先生依然致力于传播捐遗理念，让更多人体会“生命在奉献中延续”的深刻价值。在他看来，父亲张钦教授的生命并未在2018年终结，而是以另一种方式在医学殿堂中继续发光发热。这份跨越两代人的大爱约定，已然成为照亮医学进步与人性光辉的温暖灯火。

来源：苏州大学苏州医学院学生发展支持中心